{"id":167,"date":"2011-04-07T07:29:33","date_gmt":"2011-04-07T07:29:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.psicoterapeutafilardi.it\/?p=167"},"modified":"2011-04-07T08:01:09","modified_gmt":"2011-04-07T08:01:09","slug":"sindrome-di-asperger-definizione-e-criteri-diagnostici","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psicoterapeutafilardi.it\/?p=167","title":{"rendered":"Sindrome di Asperger : definizione e criteri diagnostici"},"content":{"rendered":"

Solo dopo un anno, da quando\u00a0 Leo Kanner<\/em> nel lontano 1943 descrisse per primo la sindrome Autistica,\u00a0\u00a0 Hans Asperger tratt\u00f2 una patologia simile ma non uguale:\u00a0 il Disturbo di Asperger<\/em>.\u00a0 La descrizione di Asperger si differenziava per\u00f2 da quella di Kanner, in quanto il linguaggio era in ritardo in modo meno frequente, i deficit di tipo motorio erano pi\u00f9 comuni, l\u2019inizio della manifestazione del disturbo si presentava pi\u00f9 tardi, e tutti i casi iniziali descritti riguardavano solo il sesso maschile. Inoltre, Asperger suggeriva che era possibile osservare alcuni problemi simili anche in altri membri della famiglia, e particolarmente nei padri.\u00a0 Per molti anni, questa sindrome \u00e8 rimasta fondamentalmente sconosciuta nella letteratura inglese. Uno sguardo retrospettivo e una serie di analisi di casi realizzati da Lorna Wing nel 1981, aumentarono poi l\u2019interesse per questa condizione, determinando un uso sempre maggiore di questo termine nella pratica clinica e un continuo aumento del numero di rapporti di casi e di studi di ricerca. Le caratteristiche cliniche della sindrome descritte abitualmente includono: a) scarsezza di empatia; b) interazione sociale unilaterale, inappropriata e senza malizia, poca abilit\u00e0 di formare delle amicizie e conseguente isolamento sociale; c) linguaggio monotono e pedante; d) scarsa comunicazione non verbale; e) profondo interesse in tematiche circoscritte come il tempo, i fatti di trasmissioni televisive, gli orari ferroviari o le carte geografiche che, memorizzate in modo meccanico, riflettono poca comprensione conferendo inoltre un\u2019impressione di eccentricit\u00e0; f) movimenti goffi, maldestri e posture bizzarre.
\nNonostante Asperger avesse originariamente descritto la presenza di questa condizione unicamente in persone di sesso maschile, attualmente vi sono pure casi di persone di sesso femminile con questa sindrome[i]<\/a>.
\nInoltre, da recenti studi, risulta che la maggior parte dei bambini affetti da questa condizione si situano nei normali parametri di intelligenza; pertanto \u00a0sono state constatate molte similitudini con l’autismo senza ritardo mentale denominato \u201cHigh Functioning Autism\u201d[ii]<\/strong><\/a>.<\/em> L\u2019apparente inizio della condizione, o perlomeno la presa di coscienza di essa, ha luogo probabilmente un po\u2019 pi\u00f9 tardi dell\u2019autismo. \u00c8 possibile che ci\u00f2 sia dovuto al fatto che le propriet\u00e0 di linguaggio e le abilit\u00e0 cognitive sono migliori. La condizione tende ad essere molto stabile nel tempo e le pi\u00f9 alte capacit\u00e0 intellettive osservate suggeriscono, a lungo temine, un miglior esito di quanto tipicamente osservato nell\u2019autismo.
\nPer quanto concerne tale Sindrome , il DSM-IV-TR evidenzia compromissione qualitativa nelle interazioni sociali manifestate da almeno due delle seguenti condizioni:
\na)\u00a0\u00a0 Accentuate difficolt\u00e0 nell\u2019espressione di diversi comportamenti non verbali, come
\nguardarsi negli occhi, espressioni facciali, postura, gesticolazione come parte dell\u2019interazione sociale;
\nb)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Difficolt\u00e0 nello stabilire relazioni paritetiche appropriate allo stadio di sviluppo;
\nc)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mancanza di una spontanea ricerca di condividere gioie, interessi o conquiste con gli altri (ad esempio difficolt\u00e0 nel mostrare, portare o indicare oggetti di interesse);
\nd)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mancanza di reciprocit\u00e0 sociale o emotiva
\nModalit\u00e0 di comportamenti, interessi e attivit\u00e0 limitati, ripetitivi o stereotipati, manifestati da almeno una delle seguenti condizioni:
\na)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fissazione onnicomprensiva per uno o pi\u00f9 comportamenti stereotipati e limitati che
\nrisulta abnorme in quanto ad intensit\u00e0 o a livello di attenzione;
\nb)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Adesione apparentemente inflessibile a specifiche routine o rituali senza motivo;
\nc)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tic o comportamenti motori compulsivi e ripetitivi (ad esempio contorsione o
\nagitazione delle mani\/delle dita oppure movimenti corporei complessi);
\nd)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fissazione persistente su parti di oggetti
\nIl disturbo causa difficolt\u00e0 clinicamente significative a livello sociale, occupazionale o di altre importanti aree funzionali.
\nNon si nota nessun generale ritardo clinicamente significativo nella sfera del linguaggio (ad
\nesempio, parole singole usate entro i due anni d\u2019et\u00e0, espressioni complete usate entro i tre anni d\u2019et\u00e0).
\nNon si nota nessun ritardo clinicamente significativo nello sviluppo cognitivo o nello sviluppo di abilit\u00e0 di autosufficienza appropriate all\u2019et\u00e0, n\u00e9 ve ne sono nei comportamenti adattivi (tranne l\u2019interazione sociale) o per quanto concerne la curiosit\u00e0 verso il mondo esterno durante l\u2019infanzia.
\nNon si ravvisano gli estremi di altri Disturbi Pervasivi dello Sviluppo n\u00e9 di Schizofrenia.<\/p>\n

\n

\n

[i]<\/a> I maschi hanno comunque molta pi\u00f9 probabilit\u00e0 di esserne affetti<\/p>\n

[ii]<\/a> Cfr.\u00a0 Sindrome di Asperger e autismo high-functioning – Diagnosi e interventi (2006) ; (a cura di) Eric Schopler, Gary B. Mesibov e Linda J. Kunce; Erickson- Trento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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